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【六年級】適性閱讀 健康探索
【六年級】適性閱讀 健康探索
教案作者:張孟琪
提供學校:新北市大埔小學
教案概述
1. 幫助學生了解自己的閱讀狀況,並且選擇適合自己且有閱讀的書籍進行閱讀,藉此提高學生的閱讀興趣與閱讀能力,且能與閱讀程度相近的同學進行交流分享。
2. 透過 SmartReading 平台的閱讀與運用,將閱讀從課堂、學校延伸至生活中,讓閱讀成為生活中的一部分。
3. 透過 SmartReading 平台指定閱讀功能的設定,讓主題閱讀有了分享與延伸的學習空間。
4. 學習運用 coggle 心智圖繪製平台,將蒐集的資料進行有脈絡且科技化的彙整。
教案內容
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