教案分享

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  4. 【三年級】圖書館裡的故事探險－SR導航與故事山策略
教案概述
本教案以「適性」為核心，運用 SmartReading 平台的數據功能解決學生「難以依自身閱讀能力選書」的問題，並將圖書館開放式空間轉化為「沉浸式探索場域」，最後以兩個層次的結構化重述策略，引導學生一步一步建構對文本的深度理解。
教案內容
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