本課程以 Alex Honnold 挑戰臺北101 的故事為核心，引導學生理解「成功來自長時間準備與不斷挑戰自我」的重要精神。透過真實人物故事的閱讀與探討，培養學生面對困難時的勇氣、專注力與責任感，並進一步連結自身生活經驗，建立正向學習態度。
在課程設計上，結合 SmartReading 自學版平台與親師生平台的教育雲電子書整合服務平台，提供學生進行線上文本閱讀與自主學習。學生可透過數位閱讀工具進行文章閱讀、重點整理與閱讀理解練習，提升閱讀理解能力與自主學習習慣。
此外，課程搭配學習吧、Padlet 及AI 工具，規劃「閱讀理解問題探討」、「勇氣探索寫作」、「數位平台討論分析」及「AI 寫作統整」等學習活動，讓學生能循序漸進地從閱讀走向思辨與表達。學生不僅能透過Padlet 進行觀點分享與互動討論，也能運用AI 工具整理文本重點、生成想法與修正內容，在即時回饋中提升寫作表達與統整能力。
整體課程希望透過數位平台與AI 科技的融入，培養學生閱讀理解、批判思考、數位素養與自主學習能力，讓學生從閱讀故事到反思自我，進一步學習在面對挑戰時，應具備充分準備、勇於突破與負責任的態度。 |