SmartReading 適性閱讀 X 新北市智慧閱讀計畫

教案概述
本課程結合「臺師大 SmartReading 適性閱讀平台」與 DACC 閱讀能力測驗結果，引導學生依據個人閱讀表現與平台推薦書單進行適性選書。以《重塑情緒的腦內獨白：瞬間轉念的自我對話練習》為主要共讀文本，運用六何法、故事梯及 4F 閱讀法，引導學生掌握文本情節、分析人物情緒與行動，並透過小組討論與成果分享深化閱讀理解。課程同時融入 SEL 社會情緒學習、時事新聞及生活情境，引導學生辨識情緒需求、理解不同立場，思考負責任的行動選擇；最後結合 SmartReading 線上閱讀計畫、心得摘要及「我的書房」等功能，將閱讀延伸至情緒覺察、創意表達與生活實踐。

教案概述

本課程結合「臺師大 SmartReading 適性閱讀平台」與 DACC 閱讀能力測驗結果，引導學生依據個人閱讀表現與平台推薦書單進行適性選書。以《重塑情緒的腦內獨白：瞬間轉念的自我對話練習》為主要共讀文本，運用六何法、故事梯及 4F 閱讀法，引導學生掌握文本情節、分析人物情緒與行動，並透過小組討論與成果分享深化閱讀理解。課程同時融入 SEL 社會情緒學習、時事新聞及生活情境，引導學生辨識情緒需求、理解不同立場，思考負責任的行動選擇；最後結合 SmartReading 線上閱讀計畫、心得摘要及「我的書房」等功能，將閱讀延伸至情緒覺察、創意表達與生活實踐。

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